La place du corps dans la formation des adultes demeure une question qui mérite d’être approfondie en formation. Remettre la corporéité au cœur de la position réflexive peut être un puissant appui dans un parcours professionnel.
Un travail relationnel mobilise notre manière d’être d’autant plus qu’il concerne un Autre dit « vulnérable ». Cela a t’il une influence dans notre manière d’interagir? et comment mettre à profit nos ressentis dans le lien à autrui?
Une société inclusive ne consiste pas seulement à rendre une place disponible à un enfant. Elle conduit chaque professionnel à observer autrement, à ajuster sa pratique et parfois à interroger ses représentations, ses compétences et son accompagnement.
La question d’un espace de réflexivité pour les professionnels du lien éducatif, social ou médico-social est rarement abordée sur le plan individuel. Elle est légitime et complexe. Cet espace doit d’abord être défini et bien cadré afin que son sens émerge.
Il est temps de recevoir le petit Elio et sa famille, je suis concentrée et attentive à ce qui va se passer. J’ai préparé mes éléments de bilan
